制定日期：2023年5月 制定：徐莉莉 审核：胡伟 批准：黄冬梅
一、专业说明
二、培养目标
本专业结合学校工科背景和学院多学科优势，培养适应国家经济建设与能源战略发展需要，德智体美劳全面发展，具备人文精神、科学素养、诚信品质、创新意识、团队精神，以及良好的公共意识与国际视野；掌握现代经济管理理论及管理方法,具备较强的企业经营管理实践能力，能够胜任各类工商企业、电力系统、事业单位和各级政府部门管理岗位工作的应用型、复合型管理人才
本专业学生毕业后，通过5年左右的实践，期望达到以下目标：
培养目标1. 具有人文精神、科学素养及诚信品质，恪守职业道德，主动履行社会责任，为社会主义现代化经济建设贡献力量。
培养目标2. 具备较强的计划、组织及分析判断能力，具备从复杂管理情境中提炼管理问题并提供解决方案的能力，能胜任产品经理、财务主管、营销经理、人事经理等工作。
培养目标3. 具备较强的语言沟通和书面表达能力、团队意识和合作精神，能够在团队中发挥积极作用，能够胜任企事业单位中层管理岗位的工作。
培养目标4. 具有全球化意识与国际视野，及时跟踪工商管理领域与行业发展前沿，熟悉国际企业管理的惯例与基本规则，能进行跨文化交流与经济合作。
培养目标5. 具有终身学习与自我提升的追求和能力，不断积累企业经营管理实践经验，结合智能时代的发展需求提升职业能力，具备持续适应不断变化社会经济环境的能力。
三、毕业要求
1.思想品德：具有坚定正确的政治方向和坚定的理想信念，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，具有良好的思想品质、道德修养、健全的人格和健康的体魄；具有科学素养、人文底蕴、文化品位和进取精神；能够传承弘扬中华优秀传统文化；具备职业伦理、职业认同和良好的职业素养；关心社会问题和国家发展，具有强烈的社会责任感和社会公益意识，能够主动参与社会实践，践行社会主义核心价值观。
2.学科知识：具备系统扎实的基础知识、专业知识和专业技能；丰富跨专业知识，培养跨领域知识融通能力和实践能力；掌握本专业的研究思路和研究方法，了解本专业相关学科的历史、现状和前沿动态，了解国内外相关政策法规和惯例。
3.应用能力：具有综合运用相关知识和技能分析和解决本专业或相关领域复杂问题的能力，能够提出相应对策或方案，并对对策和方案的政策依据、社会环境和可能的社会影响进行分析。
4.创新能力：运用本专业的研究思路和方法组织和开展调查和研究，具有逻辑思维能力、反思意识和批判精神，能发现、辨析、总结、评价本专业及相关领域的现象和问题，形成个人判断、见解或对策，具有较强的实践能力和创新创业能力。
5.信息能力：具有信息素养和信息技术应用能力，能够运用各类技术和工具获取和分析相关信息，能够熟练使用办公软件、专业软件和网上办公系统，能够使用相关模型进行分析和判断。
6.沟通表达：具有较强的沟通表达能力，能够使用准确规范的语言文字，逻辑淸晰地表达个人观点，能够与同行和社会公众进行有效沟通，具有一定的宣传和推广能力。
7.团队合作：注重团队协作，具有较强的组织、协调和管理能力，与团队成员和谐相处，协作完成复杂性任务。
8.国际视野：尊重和理解世界不同文化的差异性和多样性，具有良好的国际理解和交流能力，了解国际动态，关注本专业领域的全球重大问题，具有开展国际交流与合作的能力。
9.学习发展：具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力，主动提升自已，适应社会和个人高层次可持续发展的需要。
四、主干学科
工商管理
五、核心课程
管理学原理、管理专业英语、经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、人力资源开发与管理、组织行为学、企业战略管理、生产与运营管理、管理信息系统等。
六、主要实践性教学环节
实践环节体现综合性、设计性实践的特点，包括军事技能、工程认知实训、管理学大型作业、统计学大型作业、市场营销学大型作业、管理信息系统大型作业、生产认识实习、创新创业训练与实践、毕业实践和毕业论文（设计）等。
七、主要专业实验
统计学实验、管理信息系统实验、市场营销学实验、电力营销实验、电子商务实验等。
八、毕业学分要求及授予学位
学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满157.5学分），劳动教育32学时，达到《国家学生体质健康标准》合格要求，符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予管理学学士学位。
九、各类课程学时学分分配表
学时分配（课内2184学时，集中实践520学时，共2704学时，其中必修课2256学时，选修课448学时） | |||
类别 | 内容 | 比例 | |
通识必修课程 | 思政类、语言与工具类、综合素养类、能源电力特色类等：（760学时） | 占课内学时 34.80% | |
通识选修课程 | 人文社科类、思政教育类、艺术审美类、自然科学类、外语拓展类：（160学时） | 占课内学时 7.33% | |
学科基础课程 | 公共基础课：（128学时） | 占课内学时 5.86% | 占课内学时 30.77% |
专业基础课：（544学时） | 占课内学时 24.91% | ||
专业教育课程 | 专业核心课（必修）：（304学时） | 占课内学时 13.92% | 占课内学时 27.11% |
专业选修课：（288学时） | 占课内学时 13.19% | ||
集中实践课程 | 必修课课内实验、上机等：（106学时） | 占必修课总学时27.75% | |
集中实践教学环节：（520学时） | |||
十、教学安排指导表（另附表）
十一、专业培养目标、毕业要求及其与课程的对应关系表
（一）专业毕业要求与培养目标的支撑关系
毕业要求 | 培养目标1 | 培养目标2 | 培养目标3 | 培养目标4 | 培养目标5 |
毕业要求1 | √ |
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毕业要求2 |
| √ |
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毕业要求3 |
| √ |
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毕业要求4 |
| √ |
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毕业要求5 |
| √ |
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毕业要求6 |
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| √ |
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毕业要求7 |
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| √ |
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毕业要求8 |
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| √ |
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毕业要求9 |
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| √ |
注：在有对应关系的框内填“√”
（二）专业所设课程对毕业要求的支撑矩阵图（另附表）
工商管理专业（体育特长班）2023级课程设置及教学进程.xlsx
工商管理（体招班）专业所设课程对毕业要求的支撑矩阵图.docx