管理与人文学院把培养学生的创新意识，创新能力，自主创业的基本素质和基本能力制定为学生的培养目标之一，解放思想，振奋精神，创新思路，勇于实践，不断探索具有鲜明特色的多渠道人才培养之路，取得了良好成效。
一、培养创新能力
管文学院注重培养大学生自主创业意识，鼓励大学生开拓创新，树立由被动就业向主动创业转变的大就业观念。采取了调研就业、创业意向、开设创业讲座、加强创新实践等措施。并积极组织“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，在第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，英国365官网楼斌斌等7名同学的《我国城市社区“社工”问题调研》获得全国三等奖。
二、鼓励创业获丰收
在管文学院的培养、鼓励和支持下，学生增强了创新能力和创业意识。一批学生在创业的舞台上奉献自我青春，耕耘自我理想，实现自我价值。工商管理专业2005届毕业生佘懋钦创新发明了性能超过国外产品近2倍的“汽车节油器”，并通过了国家技术权威检测，获得2项国家专利(其中1项是发明专利)，填补了国产高性能汽车节油技术领域的空白。他成功注册了上海懋嘉节能环保科技有限公司。其创业故事曾先后受到《文汇报》、《中国青年报》、《中国环境报》、《上海科技报》及国内20余家网站的争相报道和转载，上海电视台纪实频道还进行了为期半个月的追踪采访报道，在社会中引起强烈反响。另3名大四学生宋大伟、黄大东、汤传法自2005年起就在餐饮业当起了小老板，现已共同经营起2家餐饮店面，并初具规模。
昔日的专业理论学习和社会实践，使他们积累了丰富的社会经验和可贵的理性思考，磨练了敏锐的眼光和长远的意识，造就了不俗的魄力与成绩。
三、开展基层实践锻炼，培养实际能力
管文学院十分注重开展第二课堂实践活动，特别是基层实践活动，鼓励学生积极投身到社会实践的广阔天地中，接触社会，了解社会，锻炼能力，增长才干。2002年以来，管理与人文学院社科系团总支与定海路街道团工委开展“大学生社区挂职实践，参与社区管理，共建社区精神文明”活动，使学生积累了实践经验，得到了很好的自我锻炼和自我培养。涌现了一批批投身基层实践，服务社区建设的优秀身影。取得了获得杨浦区杰出志愿者服务队两次，杨浦区优秀青年志愿者称号、定海路街道十佳青年、优秀青年三人次的成绩。有一名学生留在街道工作，两名留校工作。
四、 志愿服务西部闪光辉
管文学院积极响应祖国的号召，根据共青团中央的精神和学校的要求，把培养西部志愿者计划作为学生培养的重点工作之一。2005年夏，管理与人文学院的冯莉、冯仪、万叶玲等一批西部志愿者学生圆满完成了在西部地区的工作后回沪留校工作，这既是一个段落的圆满结束，更是新一期的未来展望。2006年的志愿服务西部计划招募工作启动后，有志于服务西部的管文学院毕业生踊跃报名。其中涌现了感人的事迹，有数名学生放弃已经在上海找到的良好的工作机会而积极要求到西部去。
管理与人文学院在多渠道培养学生的探索中取得了可喜的成果，我们将以评建为契机，抓住机遇，深入探索，取得更大的收获。